Добро пожаловать! Гость. Пожалуйста, выберите:
Вход
||
Регистрация
.
27.05.2024 в 21:09:57
Иорданский клуб - Тел: (495) 648-6727
Главная
Помощь
Поиск
участники
Вход
Регистрация
Форум Иорданского клуба
« Арабский язык »
Форум Иорданского клуба
Вопросы и ответы
Страноведение
(Модераторы:
Anhar
,
Zeinab
,
Zerokol
)
Арабский язык
«
Предыдущая тема
|
Следующая тема
»
Страниц:
1
2
Ответить
Уведомлять
Послать Тему
Печатать
Автор
Тема: Арабский язык
(Прочитано 2547 раз)
ramzay
Новичок
Всем привет!
Пол:
Сообщений: 1
Арабский язык
«
В:
29.01.2007 в 20:04:26 »
Цитировать
Править
Помогите !
С чего начинать изучение языка, подскажите...
Зарегистрирован
baraban
Плавали, знаем
Всем привет!
Пол:
Сообщений: 637
Re: Арабский язык
«
Ответить #1 В:
29.01.2007 в 20:15:22 »
Цитировать
Править
С азов.
Зарегистрирован
Наша главная задача - мольтьба и хлебосдача!
linguist
Плавали, знаем
Миру мир!!!
Сообщений: 291
Re: Арабский язык
«
Ответить #2 В:
29.01.2007 в 22:22:36 »
Цитировать
Править
Любой язык начинают учить с алфавита
Зарегистрирован
أهلا وسهلا
baraban
Плавали, знаем
Всем привет!
Пол:
Сообщений: 637
Re: Арабский язык
«
Ответить #3 В:
29.01.2007 в 22:59:03 »
Цитировать
Править
Существует два подхода к изучению языка.
Первый - изучение алфавита, обучение чтению, письму, разговорной речи.
А есть другой. Посмотрите, ведь дети сначала учатся говорить и понимать. А уже потом, на базе навыков говорния начинают обучать чтению и письму.
Другое дело, что у детей способности восприятия не такие, как у взрослых. Но есть и такие методики.
Зарегистрирован
Наша главная задача - мольтьба и хлебосдача!
Floyd
Клуб
Арабист - надомник
ваххабит по жизни
Пол:
Сообщений: 4602
Re: Арабский язык
«
Ответить #4 В:
29.01.2007 в 23:20:58 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 22:59:03,
baraban wrote
:
Существует два подхода к изучению языка.
Первый - изучение алфавита, обучение чтению, письму, разговорной речи.
А есть другой. Посмотрите, ведь дети сначала учатся говорить и понимать. А уже потом, на базе навыков говорния начинают обучать чтению и письму.
Другое дело, что у детей способности восприятия не такие, как у взрослых. Но есть и такие методики.
ВТОРОЙ СПОСОБ подразумевает погружение в языковую среду
Зарегистрирован
Anhar
Administrator
Ядовидная. но справедливая
Пол:
Сообщений: 12776
Re: Арабский язык
«
Ответить #5 В:
30.01.2007 в 01:42:20 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 22:59:03,
baraban wrote
:
Существует два подхода к изучению языка.
Первый - изучение алфавита, обучение чтению, письму, разговорной речи.
А есть другой. Посмотрите, ведь дети сначала учатся говорить и понимать. А уже потом, на базе навыков говорния начинают обучать чтению и письму.
Золотые слова.
Самый действенный метод.
Зарегистрирован
cerveza
Бывалый
Всем привет!
Пол:
Сообщений: 184
Re: Арабский язык
«
Ответить #6 В:
30.01.2007 в 05:08:43 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 22:22:36,
linguist wrote
:
Любой язык начинают учить с алфавита
Неужели и китайский?
Зарегистрирован
Zeinab
Moderator
Клуб
Арабист - надомник
Злая и жестокая женщина
Пол:
Сообщений: 2968
Re: Арабский язык
«
Ответить #7 В:
30.01.2007 в 10:43:49 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 22:59:03,
baraban wrote
:
Существует два подхода к изучению языка.
Первый - изучение алфавита, обучение чтению, письму, разговорной речи.
А есть другой. Посмотрите, ведь дети сначала учатся говорить и понимать. А уже потом, на базе навыков говорния начинают обучать чтению и письму.
Другое дело, что у детей способности восприятия не такие, как у взрослых. Но есть и такие методики.
Напомнило - училась тут рисовать тушью по-японски (без большого успеха) Там тоже объясняли, что есть два способа научиться рисовать бамбук - японский (двадцать лет созерцать бамбук и размышлять о его внутренней сущности, а потом взять кисточку и рисовать бамбук) и европейский (взять кисточку и рисовать бамбук!)
Зарегистрирован
Anya Tago
Плавали, знаем
Путешествовать легко!
Пол:
Сообщений: 277
Re: Арабский язык
«
Ответить #8 В:
30.01.2007 в 10:48:05 »
Цитировать
Править
30.01.2007 в 05:08:43,
cerveza wrote
:
Неужели и китайский?
Да ведь сами китайцы выучиваются читать и писать нормально к 20 годам.... Мой знакомый сказал, что если у тебя есть слух (музыкальный), то выучить устный китайский не так уж и сложно. А вот как они свои иероглифы умудряются распознавать
Зарегистрирован
Asifa
Постоянный участник
Пол:
Сообщений: 97
Re: Арабский язык
«
Ответить #9 В:
30.01.2007 в 10:58:18 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 23:20:58,
Серый wrote
:
ВТОРОЙ СПОСОБ подразумевает погружение в языковую среду
... и впадение в детство.
Зарегистрирован
Asifa
Постоянный участник
Пол:
Сообщений: 97
Re: Арабский язык
«
Ответить #10 В:
30.01.2007 в 11:02:28 »
Цитировать
Править
29.01.2007 в 22:59:03,
baraban wrote
:
Посмотрите, ведь дети сначала учатся говорить и понимать. А уже потом, на базе навыков говорния начинают обучать чтению и письму.
Другое дело, что у детей способности восприятия не такие, как у взрослых. Но есть и такие методики.
На самом деле читать (воспринимать письменную речь) детям научиться проще, чем говорить. Просто детей не принято учить читать до того , как они начали говорить. Хотя уже давно есть методики и этим многие занимаются.
«
Изменён в : 30.01.2007 в 12:16:29 пользователем: Asifa
»
Зарегистрирован
Anhar
Administrator
Ядовидная. но справедливая
Пол:
Сообщений: 12776
Re: Арабский язык
«
Ответить #11 В:
04.02.2007 в 22:45:22 »
Цитировать
Править
Ну, может быть и легче (хотя лично я сомневаюсь).
Но факт есть факт: больше толку от изучения языка, если сначала учишься говорить и понимать язык, а потом грамматику выучиваешь.
Зарегистрирован
looker
Новичок
Всем привет!
Сообщений: 0
Re: Арабский язык
«
Ответить #12 В:
04.02.2007 в 23:17:14 »
Цитировать
Править
04.02.2007 в 22:45:22,
Anhar wrote
:
Но факт есть факт: больше толку от изучения языка, если сначала учишься говорить и понимать язык, а потом грамматику выучиваешь.
Мне кажется, здесь немного о другом - дети способны запоминать отдельные буквы и даже слоги с первого года жизни. Но это не значит, что с года они могут читать. Чтение - это сложный аналитико-ситетический процесс, в ходе которого не только распознаются знаки-буквы, но они мысленно складываются в слова, смысл которых понятен читающему. А для этого у детей должно быть развито мышление. Опережающее обучение - это конечно классно, но дети должны быть готовы к нему (психически и физиологически). Не случайно детей в начальные школы во всём мире начинают брать примерно в одном возрасте - 6-7 лет. К этому моменту у них есть необходимый словарный запас и некоторый жизненный опыт, физическая выносливость, которые и позволяют начать систематическое обучение.
Зарегистрирован
looker
Новичок
Всем привет!
Сообщений: 0
Re: Арабский язык
«
Ответить #13 В:
04.02.2007 в 23:37:57 »
Цитировать
Править
Про сравнение в обучении детей и взрослых - у детей до 3-х лет иная физиологическая основа восприятия иностранного языка, как это ни смешно, он "пишется" в ту же часть головного мозга, что и родной. Взрослые, как мне кажется, обучаются во многом используя известные им аналогии. У взрослых есть преимущества перед детьми в том, что у них развито абстракто-логическое мышление, которое позволяет им понять и осознать сложные грамматические формы иностранного языка, взрослые физически выносливее детей, они могут ставить перед собой сложные цели использования языка и стремиться к их достижению. Дети быстро устают, отвлекаются, но они обладают громадным познавательным интересом и развитой слуховой памятью. Поэтому детей и взрослых учат по-разному.
Зарегистрирован
baraban
Плавали, знаем
Всем привет!
Пол:
Сообщений: 637
Re: Арабский язык
«
Ответить #14 В:
05.02.2007 в 00:10:57 »
Цитировать
Править
Цитата:
Про сравнение в обучении детей и взрослых - у детей до 3-х лет иная физиологическая основа
Не знаяю, как на счет 3-х летнего возраса. Но русские детишки и более старшего возраста, гуляя и играя на улице вместе с арабчатами в Дамаске, через месяц-два во всю лопотали по-арабски.
В теории обучения, в том числе и иностранному языку, есть правило. Процесс обучения продвигается более успешно и интенсивно, когда перед обучаемым не более двух трудностей. Например, услышал фразу и понял (1-я трудность) запомнил и смог повторить при необходимости (2-трудность). В традиционной же системе обучения к этому добавляют tiot и трудности, связанные с написанием, с орфографией, с грамматическим построением фразы и пр. Короче, сразу наваливается куча трудностей, на которые объема внимания и одномоментных ресурсов памяти и реакции не хватает. Поэтому, например, желательно новые грамматические правила вводить и активизировать с использованием уже активной для обучаемого лексики. Или наоборот. Но это, к сожалению, далеко не всегда. Посмотрите на любой учебник иностранного языка. Открываем новый урок. Сразу и новая лексика, и новая грамматика. И новые идеомы. И непонятно, что сначала активизировать
А если взять начальный курс обучения арабскому языку, то к этому добавляется еще и каллиграфия.
Так что, думайте сами, решайте сами.
А начинать с алфавита, это тупиковый путь.
Зарегистрирован
Наша главная задача - мольтьба и хлебосдача!
Страниц:
1
2
Ответить
Уведомлять
Послать Тему
Печатать
Перейти к разделу:
-----------------------------
Вопросы и ответы
-----------------------------
- Вопросы о поездках
=> Страноведение
- Ислам - вопросы и ответы
- Что такое 'хорошо' и что такое 'плохо'
-----------------------------
Путешествуем вместе
-----------------------------
- Поиск попутчиков
- Что почем
-----------------------------
Срочно в номер!
-----------------------------
- Новости сайта и разные объявления
- Ситуация в Ливане - read only
- Интересные предложения
-----------------------------
О жизни...
-----------------------------
- Болталка
- Девичий уголочек :)
- О вкусной и здоровой пище
«
Предыдущая тема
|
Следующая тема
»
Главная
Помощь
Поиск
участники
Вход
Регистрация